PROCEDURA BEZPIECZEŃSTWA I EWAKUACJI WEWNĘTRZNEJ w przypadku ogłoszenia alarmu o zagrożeniu z powietrza w Zespole Szkół Społecznych w Lipnicy Dolnej

§ 1. Postanowienia ogólne

1. Niniejsza procedura określa zasady postępowania pracowników i uczniów Zespołu Szkół Społecznych w Lipnicy Dolnej w sytuacji wystąpienia zagrożenia z powietrza (np. atak rakietowy, drony).
2. Nadrzędnym celem procedury jest ochrona życia i zdrowia dzieci oraz personelu poprzez natychmiastowe wykonanie ewakuacji wewnętrznej do wyznaczonych stref bezpiecznych (schronienia).
3. Za wdrożenie, koordynację i sprawny przebieg procedury odpowiada Dyrektor placówki lub osoba przez niego upoważniona.

§ 2. Sygnał alarmowy i sposoby powiadamiania

4. Sygnałem do rozpoczęcia procedury jest odebranie oficjalnego komunikatu (syrena państwowa, alert RCB, system Regionalnego Systemu Ostrzegania) lub bezpośrednia informacja od służb.
5. Alarm wewnętrzny w placówce ogłasza Dyrektor (lub wyznaczony pracownik) za pomocą:

• jednego długiego sygnału dzwonka szkolnego (trwającego ok. 1 minuty), lub
• komunikatu głosowego przekazanego słownie lub przez radiowęzeł/megafon: „Uwaga! Zagrożenie z powietrza. Proszę o natychmiastowe przejście do stref bezpiecznych!”

§ 3. Podział zadań i obowiązków personelu

1. Dyrektor placówki (lub koordynator bezpieczeństwa)

• Zarządza ogłoszenie alarmu wewnętrznego.
• Monitoruje za pośrednictwem personelu technicznego zablokowanie wejść zewnętrznych do budynku (zakaz wstępu dla osób postronnych w trakcie alarmu).
• Nadzoruje proces przemieszczania się grup do stref bezpiecznych.
• Utrzymuje stałą łączność ze służbami ratunkowymi (112) oraz organem prowadzącym.
• Ogłasza odwołanie alarmu.

2. Nauczyciele i wychowawcy grup przedszkolnych i szkolnych

• Natychmiast przerywają zajęcia. Nakazują dzieciom pozostawienie przyborów i plecaków (uczniowie zabierają ze sobą jedynie telefony komórkowe, jeśli mają je przy sobie).
• Zamykają okna w sali lekcyjnej/przedszkolnej, wyłączają urządzenia elektryczne i gaszą światło.
• Zabierają ze sobą dziennik zajęć (lub urządzenie z dostępem do e-dziennika) oraz apteczkę pierwszej pomocy.
• Formują grupę i sprawnie, bez wywoływania paniki, prowadzą dzieci wyznaczoną drogą ewakuacji wewnętrznej do strefy bezpiecznej.
• Wychowawcy grup przedszkolnych zwracają szczególną uwagę na sprawne i bezpieczne sprowadzenie najmłodszych dzieci po schodach.
• Po przybyciu do strefy bezpiecznej niezwłocznie sprawdzają obecność dzieci i zgłaszają stan grupy Dyrektorowi.

3. Pracownicy administracji i obsługi

• Pracownik sekretariatu zabezpiecza najważniejszą dokumentację placówki i udaje się do strefy bezpiecznej.
• Pracownicy obsługi (konserwator, kucharz i inne pomieszczenia) sprawdzają toalety, korytarze i inne pomieszczenia wspólne, kierując napotkane tam dzieci do najbliższych grup.
• Pracownik gospodarczy upewnia się, że główne drzwi wejściowe są zamknięte i zabezpieczone.
• Po przybyciu do strefy bezpiecznej niezwłocznie sprawdzają obecność dzieci i zgłaszają stan grupy Dyrektorowi.

§ 4. Zasady zachowania w strefie bezpiecznej (schronieniu)

6. Jako strefy bezpieczne w budynku Szkoły wyznacza się: szatnia i korytarz obok sali gimnastycznej na poziomie 0.
7. W strefie bezpiecznej dzieci i uczniowie siadają na podłodze pod ścianami i osłonami, z dala od przeszkleń, drzwi i ciągów komunikacyjnych.
8. Nauczyciele organizują dzieciom czas w sposób minimalizujący stres i niepokój: śpiewanie, opowiadanie bajek, ćwiczenia oddechowe oraz przedszkolaki nie wolno opuścić strefy bezpiecznej bez wyraźnego polecenia Dyrektora placówki.

§ 5. Komunikacja z rodzicami i zakończenie alarmu

9. W trakcie trwania alarmu personel koncentruje się wyłącznie na bezpieczeństwie dzieci.
10. Powiadomienie rodziców o sytuacji zagrożenia następuje niezwłocznie po zabezpieczeniu dzieci, z wykorzystaniem dziennika elektronicznego, SMS lub systemu e-dziennika – tak szybko, jak to możliwe.
11. Powrót do sal lekcyjnych i przedszkolnych następuje wyłącznie po ogłoszeniu przez Dyrektora komunikatu: „Uwaga! Alarm odwołany”.